假文盲六年级作文(15篇)
在日常学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的假文盲六年级作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
假文盲六年级作文1前一天,我看到了一幅漫画,叫做《假文盲》,这幅漫画深深地吸引了我,也引起了我的思考。
这幅漫画具有强烈的讽刺性和嘲笑性,只见几个身强力壮的男人站在母子上车处,他们都穿着厚厚的棉衣,把一位身穿一件单薄的衣服并且抱着孩子的妇人挤在了一边
那位妇女忍气吞声的抱着孩子站在一旁,拍着手中的孩子。
我纳闷了,难道他们是文盲?不懂字吗?那么大的一个标牌他们居然看不见?还是他们在装糊涂?一连串的疑问在我脑海中浮现。
但我怎麽看,他们也不像文盲,不像是不懂文化的人呀!难道他们真是文盲吗?不!他们肯定不是!他们几个居然厚颜无耻的谈笑起来,难道他们就不顾那位妇女的感受吗!难到他们就这麽厚脸皮,这么没素质!
人以德为先,他们这么没素质,以后做什么事情估计他们都不会做成!难道他们不觉得羞愧吗?
看到了这幅漫画,我不禁心头一颤,遵守公共秩序,是我们所有人的职责,假如所有人都那么自私,那么这世界会变成什么样啊!为了自己的一己私欲而破坏别人应得到的,难道不觉得心里不安吗?
醒醒吧!爱,才是最完美的,只要人人心中有爱,对别人有爱,别人对你的爱也会让你感到无比幸福!希望假文盲事件不要再次发生!
假文盲六年级作文2著名漫画家华君武先生画了一幅漫画叫《假文盲》给我们描绘了这样一幅情景:车站为了让妇女儿童上车方便不受拥挤,特别开设了“母子上车处”,可是在母子上车处等车的不是一些抱者孩子的妇女,而是一群穿戴的整整齐齐的,看上去仪表堂堂的大男人,他们面无表情,装作假文盲在母子上车处等车,而抱者孩子的妇女却被挤到外边等车。
作者用讽刺的手法将这种不良风气淋漓尽致地展现在我们眼前,不仅仅是我笑不起来,任何人看了可能都笑不起来。看,那些大男人双手叉在口袋里,完全不在乎这对可怜母子的存在,母子用无奈的眼神盯着这四位傲慢的男子,这些毫无羞耻的大男人纹丝不动地站在那儿,也没有人昂首挺胸地出来主持这个公道。
如果当时乐于助人的我在那儿,我一定会大声地对着这群男人吼一句:“假文盲真可恨!”看看这些衣冠楚楚的人还会不会无动于衷到站在那儿。
在文明的今天,这样的“漫画”可能少了,但每个人还要尽可能地制止这些不良行为,朋友们,让我们每个人都怀着一颗炽热的心,去面对周围的一切,使我们活的更为光彩,让这些讽刺的“漫画”不再出现在这个文明的世界,让我们共同幸福地生活在这个世界,为了光辉的明天,让我们共同努力吧!
假文盲六年级作文3我翻开语文课本,一副漫画映入我的眼帘,我仔细观察了一番,不紧皱了皱眉头。漫画的内容大致是这样的:
在一个拥挤的停车站内,几个衣冠整洁堂皇,看起来知书达理,身份显赫的男人毫不知廉耻地站在标有“母子上车处”的候车处。他们之中,有的可能是军,有的可能是商人,有的可能是医生……看他们对标牌上的字视而不见的样子真叫人气愤!这对可怜的母子只好站在一旁呆呆地望着,眼神里充满了鄙夷和无奈,真让人为这对母子抱不平!
是呀!漫画上的“假文盲”是一个鲜活的例子,生活中不仅在车站有假文盲,在公园、植物园、小区、十字路口的也有假文盲,他们对“爱护花草”,“请勿踩踏”,“请勿乱丢垃圾、果皮”,“请勿闯红灯”……等警示标致视而不见。在现实生活中,“假文盲”的行为暴露出了当代人们的自私自利、损人利己的性格,这副漫画也就是批判了人们“假文盲”的行为,也告诫人们要行为举止文明,不要只为了自己的一念私欲,而去破坏大家的共同利益。
“今天,你遵守公共秩序了吗?”我希望这句话牢牢刻在每个人心中。
假文盲六年级作文4“文盲“从字面上解释就是没有文化目不识丁的意思,而“假文盲“呢?又做何解释呢?当我看到《假文盲》这一幅漫画时对“文盲“有了新的认识。
那是一个寒风刺骨的清晨,一位瘦小的母亲吃力地抱着孩子,不停的哄着孩子:“别哭,妈妈带你去医院。“母亲穿着单薄的衣服在风中瑟瑟发抖,而几个大男人却穿着厚实的棉衣,一个戴着鸭舌帽,另一个扣着厚厚的棉帽,还有一个捂着厚厚的口罩,心安理得的站在标有母子乘车处的站牌边排队,母亲显然是被他们挤到了边上。我从她的眼睛里看到了焦急更多的是无奈,而男人的眼睛里却是坦然。看到这一幕我气愤不已,而内心深处却是无比的伤心,为什么会这样呢?就算我再没有文化遇到这样的情况我也会知道要帮助她,不是抢她的位置!你不会么?文盲并不可怕,可怕的是你装文盲,有知识却装无知,这比文盲还可怕,知识的背后是自私自利。在高喊着建设社会主义精神文明建设的今天,有一些“假文盲“在插有“不得踩踏“标识的草坪上留下脚印,随手乱扔纸屑。以小见大,人们的道德都到了那里去了?
让我们从小事做起,共创和谐社会吧!
假文盲六年级作文5有这样一幅漫画:在一个专供母子上车的通道,站立了许多人,有标肥体壮的中年人,有阳刚帅气的小伙子,有精神抖擞的……形成鲜明对比的是,一对母子缩在“母子上车处”的牌子边,眼巴巴好望着一个个陆续上车的人,自己却上不去。这个通道两旁都有护栏,却独独把这对母子拦在了外面。这些人好像没看见她们母子,一个个高昂着头。只顾自己能上车。他们不过是假装没看见罢了。当今的社会发展了,文盲越来越少了,是他们失去了现代人应有的品行,他们为图自己一时的方便而不惜损害他人的利益。这些自私自利的人,对身旁的母子视而不见,一个个装成文盲。唯恐别人知道自己会识字。
这样的事我也遇到过。有一次,在公交车上,我刚上车坐定,一个男青年上了车,他看老弱病残专坐空着,便毫不犹豫坐了上去,随后跟上一位腿有残疾的老人,摇晃着走到他身旁,年轻人把头偏了偏,假装没看见。老人愣了愣便向其他空位走去。我恨得咬牙切齿,可考虑到安全问题而没有站出来讲理。这种人与漫画中的那些假文盲又有什么区别。
如果世界上有很多这样的“假文盲”,那么比有同样多的真文盲还要可怕。
假文盲六年级作文6在一个狂风怒吼的早上,一位农村妇女抱着她的孩子站在“母子上车处”通道的旁边等车。通道上站着医生、老板、经理等人在排队。他们是文盲吗?显然不是。牌子上清清楚楚写着:母子上车处。为什么他们会站在这里?
通道上的人有的在“闭目养神”、有的在“思考问题”、有的`在东张西望、但是他们都“看不见”牌子上的字,也“看不见”通道旁边的母子俩。
那位母亲冷极了,她只穿着单薄的衣服,全身发冷,小孩子冷得哭了,母亲心都酸了。看到这一幕,泪水都
含在眼睛里了……可是有谁 ……此处隐藏706个字……作中的假文盲,都是社会的败类。像这些道德品质败坏的人,生活不需要他,社会不需要他,国家不需要他。这些人无论在哪里,都不会受到欢迎。所以,我们要从小要养成良好的习惯,不做假文盲,不做社会的败类。只要每个人都遵守社会公德,我相信,漫画中的现象会逐渐消失的。让我们为了这个共同的目标而努力吧!
假文盲六年级作文10一个寒冷的冬天,有一个抱着小孩儿的母亲朝车站缓缓走来,她气喘吁吁,看来她已经走了很久了,她抬头一看,看到了一块牌子,上面写着“母子上车处”五个字,母亲不禁感叹:“这车站想的真周到,不错!”
就在这时,几个年轻的小伙子也看到了牌子,笑了笑,他们一下子把这位抱着孩子的母亲挤出了队伍,这位母亲指着牌子说:“这是母子上车处,你们站错了地方了,年轻人。”可凭她怎么说,几个年轻人都装作没听见,个个心安理得的一动不动。母亲看到这种情形,只好无奈地抱着孩子站在一旁。
这虽然是华君武的《假文盲》,但在我们的生活中却随处可见。
池塘中明明立着“请不要往池中丢垃圾”的牌子,可仍有人随手一抛,将垃圾丢入池中;明明草地上立着“请不要随意践踏”的牌子,可仍有人往草地上踩;明明一些公共场所的门口有“禁止吸烟,请不要随地吐痰”几个醒目的大字,可仍有人乱吐,仍有人吸烟,即便旁边的小孩子被呛的拼命咳嗽……
讲文明是我们每个人应该具备的最基本的素质,尊老爱幼更是我们中华民族的传统美德,因此我们要遵守每个地方的文明法则。让我们做一个文明的中国人,使我们的城市更加美丽!使我们的地球更加和谐!
假文盲六年级作文11漫画具有强烈的讽刺性和幽默性,虽然只是小小的一幅图,却能从中了解社会的另一面。
四个大男人在车站排队,排在第一个的人像是个大老板,手插在口袋里,脚上穿着锃亮的皮鞋,非常有大老板的气势。第三个人戴着大棉帽,穿了件大长衣,神情严肃,眯着眼睛,似乎在思考着什么。排在他后面的是一个身材矮小的人,头上戴了顶帽子,脸上架了一副眼镜,穿了一件羽绒服,脚下穿了一双油光发亮的小皮鞋,脸上有一种怪怪的表情,有点尴尬的样子。最后一个人穿了件皮大衣,戴了一个口罩,眼睛瞟来瞟去,似乎有些心慌。
再仔细一看,旁边立了块牌子,上面写着“母子上车处”,而牌子后面站了一位妇女,那妇女手上还抱着孩子,原来那些男人占了专门为母子提供便利的车站,把本因享受这份权利的抱着婴儿的母亲挤到了一边,却装作若无其事的样子!
这个车站是为母子提供便利的地方,却被这些看起来很绅士的男人“借”走了,其实,看起来很绅士的男人,内心却是丑陋的。
在生活中,也有许多“假文盲”,装作看不见,比如,草坪上写着“请勿踩踏”,却还有人若无其事地踩上去,这是多么没素质!
让我们共同抵制这些不良行为,让这个社会变得真正有文化、素质吧!
假文盲六年级作文12寒冬腊月的一天,北风呼呼的吹着,路边的小树左右摇摆,一位妇女抱着一个孩子,来到了公交车站。站旁立着“母子上车处”的木牌子。
但是,牌子下却站了四个大男人,他们一个个面无表情,装出若无其事的样子在那等车,实在让人气愤。他们是文盲么?不是的,从他们的穿着和打扮都像是饱经诗书的人,可是,却都目空一切。
在我们的生活中,这样的“假文盲”还真不少如:公共汽车上,常有几个座位上方,明明写着“孕妇专用座”“老弱病残专用座”,然而有些人在众目睽睽之下,依旧面不改色心不跳的坐在那,让那些孕妇、老弱病残者站在后边;公园里,“不准踩踏花草”的牌子数不胜数,并且非常醒目,然而,被踩踏的花草却随处可见;广场上漂亮的垃圾箱上的字格外耀眼,但是,仍有人在旁边乱扔垃圾……这些“假文盲”只顾自己的利益,不管大家的感受,充分体现了他们不道德的做人平行。
只要我们每个人都遵守社会的公德,我相信这种现象就会逐见消失。让我们为这个目标而奋斗吧!
假文盲六年级作文13被太阳暴晒着的人们,一心只想快点儿上车。
随着一声火车鸣笛声的响起,大家都迫不及待地检着票。一对母子站在车站旁边,孩子“嘤嘤”地哭了起来。母亲将她抱了起来,心里心想:“她才三岁呀!却要和我一起站在这大太阳底下……”
这时,这位母亲猛地发现,站台旁边立着一块牌,上面大大地写着几个字——母子上车处/老弱病残专属。
母亲对排在最前面的那位大哥说:“大哥,麻烦让我插个队,我抱着孩子呢,看那个牌子上也写着……”
话还没说完呢,那人狠狠将她一把推开,骂了句:“嚷嚷什么嚷嚷,滚开!”
母亲十分生气,但有脾气也不敢发,所以她便只好去问第二个人。那人脾气倒比前一个好,可当听完母亲说的一切之后,却盯着“母子上车处/老弱病残专属”几个字说道:“啊,哪里有字?什么字?男生专用站,那你过来干嘛啊?”
没错,社会就是那么现实,那么冷酷。
假文盲六年级作文14今天,我来到姐姐家,姐姐给我看了一幅漫画,漫画的内容是:在一个公共汽车站,有一个专门给妇女小孩的过道,过道的右边竖着一块醒目的牌子,上面写着“母子上车处”。可是,有4个文质彬彬的男子闭着眼睛站在过道中,装作不认识牌子上的字,而一对母子却焦急地站在“母子上车处”过道的外边。
一看就知道,着4个男子衣冠楚楚,应是风度翩翩的,可他们却做出这种事情,讽刺了这4个男子的丑恶行为,自私的行为,不顾他人的不良风气。
生活上,好人很多,但类似他们这样的人也不少。
有一次,我和母亲一起坐公交车,我和母亲各自找了个位置坐下。这时,上来一位老奶奶,母亲示意我坐到她的腿上,把座位让给奶奶。我站起来,刚要叫老奶奶过来,一个原来站在我旁边的小青年就一屁股左在了我的位置上。
就说那4个男子吧!有自己上车的通道,只是人多拥挤了一点,为图自己的方便,便“计上心头”,假装自己是文盲,不认识牌子上面的字,站到了“母子上车处”,显得若无其事的样子,然而,这给他人带来了不便。
我要向这些刮起假文盲试不正之风的人大喝一声“你们的行为已经伤害了他人,败坏了风气,赶快悬崖勒马吧!”
假文盲六年级作文15华君武是著名的漫画家,他的这幅,《假文盲》是具有强烈的讽刺性的。画上画了六个人,四个相貌堂堂的男士站在母子上车处等车,而一对母子却站在旁边,眼巴巴地望着四个的男士,无可奈何。这四个人为了早点上车抢到好位子,把真正的母子挤到一边。
在日常生活中,也有一些类似的事。在学校的墙壁上挂着学校是我家,美化靠大家,而有的人却看不见,到处乱扔果皮纸屑,还在草坪上做游戏。我们出去游玩时,在公园的门口写着不要在建筑上乱涂乱刻,可有的人眼睛大得很,看不见,常常刻上“谁谁谁到此一游”,字写得好还不说,偏偏字写得歪七歪八的,像毛毛虫一般。在社会上还有很多事例:在汽车上,常常会看见老人站着,小青年却坐着;在车上,前面写着“请勿与驾驶员谈话”,后面就有人与驾驶员攀谈起来,把整车人的生命置之度外……
这些人不顾公共道德,如果每人都像他们一样,那社会岂不乱成一团了?
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